至于对台湾的大学的印象，最受到肯定的是学习条件与资源，其次为校园环境，但多属于硬件方面。对于学习气氛与学习效果，都比预期还差。与台湾同学的互动、课程中的实习机会、上课的讨论气氛、台湾学生的学习动机(努力程度、课堂参与度等)与学习态度(如准时上下课与交作业)、台湾同学的国际观与对大陆的了解等方面，陆生表示都比预期还要差，尤其差的是对大陆充满过时的偏见。
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